نشست هیأتمدیره مجمع خیرین توسعه و ترویج آموزشهای فنی و حرفهای با محوریت آموزش فنی و حرفهای برگزار شد.
این نشست روز چهارشنبه ۴ مرداد ۱۴۰۲ در سالن نشستهای مجمع برگزار شد. هدف جلسه، بررسی نتایج طرح پژوهشی «مدلهای آموزش فنی و حرفهای و ارائه مدل پیشنهادی برای مجمع» بود.
بررسی مدلهای آموزش فنی و حرفهای
تیم پژوهشی شامل آقایان حمیدرضا همتآبادی، مجید حیدری چروده و محمدرضا حیدری، نتایج پژوهش را ارائه کردند.
پژوهشگران در این نشست، مدلهای مختلف آموزش فنی و حرفهای را بررسی کردند. آنها همچنین تجربه چند کشور پیشرفته در زمینه مهارتآموزی را معرفی کردند.
در این بررسی، شیوههای اجرایی و الگوهای موفق آموزش مهارتی مورد توجه قرار گرفت.
هدف پژوهش، شناخت تجربههای قابل استفاده در نظام آموزش مهارتی کشور بود.
بررسی تجربه کشورهای موفق در مهارتآموزی
یکی از بخشهای مهم پژوهش، بررسی تجربه کشورهای پیشرو در حوزه مهارتآموزی بود.
تیم پژوهشی، روشهای اجرایی این کشورها را بررسی کرد. سپس ظرفیت استفاده از این تجربهها در ایران مورد توجه قرار گرفت.
البته انتقال یک الگوی آموزشی بدون توجه به شرایط کشور امکانپذیر نیست.
به همین دلیل، پژوهشگران فرایند بومیسازی تجربههای جهانی را نیز بررسی کردند.
بومیسازی آموزشهای مهارتی
بومیسازی، یکی از مراحل مهم در استفاده از تجربههای بینالمللی است.
هر کشور شرایط اقتصادی، اجتماعی و آموزشی خاص خود را دارد. بنابراین، مدلهای موفق باید متناسب با این شرایط بررسی شوند.
پژوهش ارائهشده نیز با همین رویکرد انجام شد. هدف، شناسایی الگوهایی بود که امکان استفاده از آنها در ساختار آموزش مهارتی کشور وجود دارد.
این رویکرد میتواند به ارتقای کیفیت آموزش فنی و حرفهای کمک کند.
آینده آموزش فنی و حرفهای در ایران
اعضای هیأتمدیره نیز دیدگاههای خود را درباره آینده مهارتآموزی مطرح کردند.
در این گفتوگوها، بر اهمیت توسعه آموزش فنی و حرفهای تأکید شد.
تغییرات بازار کار، فناوریهای جدید و ظهور مشاغل نوین، نیاز به بازنگری در شیوههای آموزش را افزایش داده است.
آموزش مهارتی باید بتواند خود را با این تغییرات هماهنگ کند.
نقش پژوهش در توسعه آموزش مهارتی
تصمیمگیری در حوزه آموزش به شناخت دقیق نیاز دارد.
پژوهش میتواند به شناسایی نقاط قوت و ضعف مدلهای آموزشی کمک کند. همچنین تجربه کشورهای مختلف میتواند مسیرهای تازهای برای سیاستگذاری ارائه دهد.
مجمع خیرین توسعه و ترویج آموزشهای فنی و حرفهای با بررسی این پژوهش، تلاش میکند نگاه علمیتری به توسعه مهارتآموزی داشته باشد.
این رویکرد میتواند زمینهساز تصمیمهای دقیقتر در برنامههای آینده مجمع باشد.
گامی برای توسعه مهارتآموزی
بررسی مدلهای آموزش فنی و حرفهای، بخشی از مسیر توسعه فرهنگ مهارتآموزی است.
شناخت تجربههای جهانی و بررسی امکان بومیسازی آنها میتواند به طراحی الگوهای مؤثرتر کمک کند.
مجمع خیرین توسعه و ترویج آموزشهای فنی و حرفهای نیز با توجه به اهمیت پژوهش و تجربههای موفق، توسعه آموزش مهارتی را به عنوان یکی از محورهای فعالیت خود دنبال میکند.
برای مطالعه بیشتر درباره رویکرد مجمع در حوزه مهارت، میتوانید مطالب مرتبط با [مهارتآموزی] را نیز در سایت مطالعه کنید.