نقش روانشناسان و مشاوران در توسعه مهارتهای زندگی دانشآموزان
«روانشناسان و مشاوران، آگاهیبخش انسانها برای رشد و مرهمداران قلبها هستند.»
نشست مشترک متخصصان و مدیرعامل مجمع خیرین مدرسهیار با رئیس هیئتمدیره، مدیرعامل و مسئولین کارگروههای مجمع خیرین توسعه و ترویج آموزشهای فنی و حرفهای برگزار شد. این نشست روز چهارشنبه ۱۰ اردیبهشت ۱۴۰۴ و با حضور جمعی از روانشناسان و مشاوران همیار برگزار شد.
هدف اصلی جلسه، بررسی ظرفیتهای همکاری برای پیشبرد اهداف مشترک در حوزه آموزش و توانمندسازی دانشآموزان بود.
اهمیت آموزش مهارتهای زندگی به دانشآموزان
تغییرات اجتماعی و پیچیدگیهای زندگی امروز، نیاز به آموزش مهارتهای زندگی را افزایش داده است.
دانشآموزان برای موفقیت در مسیر تحصیل و زندگی، تنها به آموزش درسی نیاز ندارند. مهارتهایی مانند ارتباط مؤثر، تصمیمگیری، حل مسئله، خودشناسی و مدیریت احساسات نیز اهمیت زیادی دارند.
به همین دلیل، توسعه آموزشهای مهارتی باید ابعاد فردی و اجتماعی شخصیت دانشآموزان را نیز دربرگیرد.
تجربه برگزاری کارگاههای مهارتهای زندگی
مجمع خیرین مدرسهیار در سال گذشته، با همکاری روانشناسان و مشاوران متخصص، مجموعهای از کارگاههای آموزشی را برگزار کرد.
این کارگاهها برای والدین، مربیان و دانشآموزان برگزار شدند و موضوعات مختلفی را پوشش دادند.
بر اساس گزارش ارائهشده، میزان آموزش در این برنامهها شامل موارد زیر بوده است:
- کارگاههای فرزندپروری: ۳۵۹۰ نفرساعت
- آموزش مهارتهای زندگی: ۵۱۳۷ نفرساعت
- خلاقیت و کارآفرینی: ۶۷۰ نفرساعت
این تجربهها، زمینه مناسبی برای شناسایی نیازها و چالشهای دانشآموزان فراهم کرده است.
بررسی آسیبهای دانشآموزان
در ادامه نشست، روانشناسان و مشاوران درباره تجربههای خود در کار با دانشآموزان توضیح دادند.
آنان برخی آسیبها و چالشهای پرتکرار در میان این گروه را مطرح کردند. همچنین درباره اقدامات مورد نیاز برای پیشگیری و کاهش این آسیبها گفتوگو شد.
استفاده از تجربه متخصصان میتواند به طراحی برنامههای آموزشی دقیقتر کمک کند. این برنامهها باید متناسب با شرایط واقعی دانشآموزان و خانوادهها تدوین شوند.
سه چالش مهم در آموزش و پرورش
در این نشست، سه چالش مهم در نظام آموزش و پرورش نیز مورد توجه قرار گرفت:
بحران مرجعیت، بحران عدالت و بحران کیفیت.
حاضران برای مواجهه با این چالشها، راهکارهایی مانند ایجاد کلینیک مجازی، تدوین راهبردهای بلندمدت و استفاده از روشهای تلفیق و تفکیک را مطرح کردند.
راهاندازی مدارس تابستانی نیز به عنوان یکی دیگر از پیشنهادهای مطرحشده مورد بررسی قرار گرفت.
استفاده از ظرفیت روانشناسان در هنرستانهای جوار صنعت
مجمع خیرین توسعه و ترویج آموزشهای فنی و حرفهای نیز از ظرفیت روانشناسان و مشاوران در طرح هنرستانهای جوار صنعت استفاده میکند.
هدف از این همکاری، آموزش مهارتهای فردی و اجتماعی به هنرجویان است.
آموزش مهارتهای فنی به تنهایی برای ورود موفق به بازار کار کافی نیست. هنرجویان به مهارتهایی مانند ارتباط مؤثر، مسئولیتپذیری، کار گروهی و تصمیمگیری نیز نیاز دارند.
ترکیب آموزش فنی با مهارتهای فردی و اجتماعی میتواند به تربیت نیروی انسانی توانمندتر کمک کند.
گامی برای توسعه آموزش همهجانبه
توسعه آموزش مهارتی زمانی اثربخشتر خواهد بود که ابعاد مختلف رشد انسان را دربرگیرد.
همکاری روانشناسان، مشاوران، خیرین و نهادهای آموزشی میتواند زمینه چنین رویکردی را فراهم کند. این همکاری همچنین میتواند به شناسایی زودتر مسائل دانشآموزان و طراحی برنامههای پیشگیرانه کمک کند.
مجمع خیرین توسعه و ترویج آموزشهای فنی و حرفهای با بهرهگیری از این ظرفیتها، تلاش میکند در کنار توسعه مهارتهای فنی، به رشد فردی و اجتماعی هنرجویان نیز توجه داشته باشد.
گالری تصاویر
