نشست هماندیشی دانشگاه ملی مهارت با حضور مجمع خیرین توسعه و ترویج آموزشهای فنی و حرفهای، مدیران منتخب هنرستانهای دخترانه و پسرانه نواحی هفتگانه مشهد و تبادکان و نمایندگان اداره کل آموزش و پرورش خراسان رضوی برگزار شد.
این نشستها در روزهای دوشنبه ۴ خرداد و سهشنبه ۵ خرداد ۱۴۰۵ برگزار شدند. نشست نخست در دانشکده الزهرا و نشست دوم در دانشکده فنی شهید منتظری برگزار شد.
هدف اصلی این برنامه، بررسی چالشهای ورود دانشآموختگان هنرستانها به دانشگاه ملی مهارت بود. حاضران همچنین راهکارهای رفع موانع موجود را بررسی کردند.
مهارتآموزی؛ مسیر پیوسته از هنرستان تا دانشگاه
مسیر آموزش مهارتی نباید با پایان دوره هنرستان متوقف شود.
ادامه تحصیل میتواند فرصتهای تازهای برای توسعه مهارت و تخصص هنرجویان ایجاد کند. به همین دلیل، ارتباط میان هنرستان و دانشگاه اهمیت زیادی دارد.
در این نشست، مهارتآموزی و تداوم آن در مسیر آموزش عالی مورد توجه قرار گرفت.
هدف، ایجاد مسیری روشن برای تربیت نیروی انسانی ماهر و آماده ورود به بازار کار است.
بررسی چالشهای ورود هنرستانیها به دانشگاه
یکی از محورهای اصلی نشست، بررسی موانع ادامه تحصیل دانشآموختگان هنرستانها بود.
حاضران دیدگاههای خود را درباره این چالشها مطرح کردند. همچنین راهکارهایی برای تسهیل ورود هنرجویان به دانشگاه ملی مهارت پیشنهاد شد.
هماهنگی میان هنرستانها و دانشگاه میتواند این مسیر را سادهتر کند.
این همکاری، امکان برنامهریزی بهتر برای آینده تحصیلی و شغلی هنرجویان را نیز فراهم میکند.
همافزایی برای تربیت نیروی انسانی ماهر
تربیت نیروی انسانی ماهر به همکاری میان نهادهای مختلف نیاز دارد.
آموزش و پرورش، دانشگاه، نهادهای مهارتی و بخش صنعت هر کدام ظرفیتهای متفاوتی دارند.
هماهنگی این ظرفیتها میتواند کیفیت آموزش مهارتی را افزایش دهد.
در این نشست نیز بر ضرورت همافزایی میان دستگاههای متولی مهارت تأکید شد.
هدف، تربیت نیروهایی با مهارتهای کاربردی و متناسب با نیاز بازار کار است.
معرفی ظرفیتهای دانشگاه ملی مهارت
در بخش دیگری از نشست، ظرفیتهای دانشگاه ملی مهارت معرفی شد.
آقای دکتر احمدی، رئیس دانشگاه، درباره رشتههای تحصیلی و امکانات آموزشی توضیحاتی ارائه کرد.
ظرفیتهای کارگاهی و آزمایشگاهی دانشگاه نیز برای حاضران تشریح شد.
آشنایی هنرستانها با این امکانات میتواند به شناخت بهتر مسیرهای ادامه تحصیل کمک کند.
همچنین ارتباط نزدیکتر میان مدیران هنرستان و دانشگاه میتواند زمینه همکاریهای آینده را فراهم سازد.
راهکارهای عملی برای تقویت مهارتآموزی
حاضران در ادامه، دیدگاهها و پیشنهادهای خود را مطرح کردند.
تمرکز اصلی گفتوگوها بر ارائه راهکارهای عملی بود. این راهکارها باید بتوانند مسیر مهارتآموزی هنرجویان را تقویت کنند.
شناخت استعدادهای فردی نیز در این فرایند اهمیت دارد.
آموزش مهارتی زمانی اثربخشتر است که با تواناییهای فرد و نیازهای بازار کار هماهنگ باشد.
آشنایی با کارگاهها و آزمایشگاههای تخصصی
در پایان نشستها، حاضران از برخی کارگاهها و آزمایشگاههای تخصصی دانشکده فنی شهید منتظری بازدید کردند.
این بازدید با هدف آشنایی نزدیکتر با فضای آموزشی دانشگاه انجام شد.
تجهیزات فنی و امکانات عملی دانشکده نیز مورد توجه حاضران قرار گرفت.
آشنایی با محیط واقعی آموزش عالی میتواند تصویر دقیقتری از مسیر ادامه تحصیل در اختیار مدیران هنرستانها قرار دهد.
گامی برای پیوند آموزش مهارتی و اشتغال
ارتباط میان هنرستان، دانشگاه و بازار کار میتواند مسیر تربیت نیروی ماهر را تقویت کند.
این ارتباط باید بر پایه شناخت نیازهای واقعی جامعه و صنعت شکل بگیرد.
همافزایی میان نهادهای آموزشی و مهارتی نیز میتواند فرصتهای بیشتری برای دانشآموزان ایجاد کند.
مجمع خیرین توسعه و ترویج آموزشهای فنی و حرفهای، تقویت این همکاریها را در راستای توسعه فرهنگ مهارتآموزی و سرمایه انسانی دنبال میکند.
گالری تصاویر
